1

以高教三大“职能”为宗旨 、创建省级“数学”重点专业

高等教育教学成果二等奖

赵临龙

陕西省人民政府

2009/10/15

2

一颗危险的信号—关于高中政治课教改的调查

基础教育教学成果三等奖--论文类

黄路阳

陕西省教育厅

教育规划办公室

2009/12

3

西部中学教师心理健康现状调查——以安康市为例

基础教育教学成果一等奖--调查报告类

李尚明

陕西省教育厅

2010/12/9

4

身体健康、兴趣培养、技能发展“三位一体”的大学体育课程改革与实践

高等教育教学成果一等奖

王兴林

陕西省人民政府

2012/1/4

5

汉语课程改革——体系、教法研究

高等教育教学成果二等奖

周政

陕西省人民政府

2012/1/4

6

安康市中小学教育发展现状及其对策研究

基础教育教学成果二等奖--调查报告类

闵小平

陕西省教育厅

2011/11/21

7

语文教学与中学生健康人格的培养

基础教育教学成果三等奖--论文类

钮绪纯

陕西省教育厅

2011/11/21

8

增强师范生教育技术能力培养实效的策略研究

基础教育教学成果二等奖--论文类

杨哲

陕西省教育厅

2011/11/21

9

安康市域落实教育优先发展战略实践研究

基础教育教学成果一等奖--课堂研究报告类

闵小平

陕西省教育厅

2012/11/28

10

安康市学前教育发展情况调查报告

基础教育教学成果一等奖--课堂研究报告类

王丽娟

陕西省教育厅

2012/11/28

11

秦巴山区中小学校本培训现状及教师认知态度调查研究

基础教育教学成果三等奖—调查报告类

胡景乾

陕西省教育厅

2012/11/28

12

应用性本科院校应用型数学教师人才培养模式的构建与实践

高等教育教学成果二等奖

赵临龙

陕西省人民政府

2013/3/5

13

安康市社会音乐教育现状调查研究

基础教育成果奖二等奖

鲍丽

陕西省教育厅

2013/12/24

14

中小学教师教育技术能力的职前培养与职后提升研究

基础教育成果奖二等奖

廖守琴

陕西省教育厅

2013/12/24

15

数字媒体技术专业核心能力构建研究与培养实践

高等教育教学成果二等奖

杨哲

陕西省人民政府

2015/12/31

16

大河镇“以校带村”行为养成教育模式研究

基础教育成果奖二等奖

陈绍斌

陕西省教育厅

2016/2/2

17

网络使用对小学生心理健康影响的调查和实践研究

基础教育成果奖三等奖

李支其

陕西省教育厅

2016/2/2

18

中小学教师信息技术与教学深度融合现状调查与发展研究

基础教育成果奖二等奖

杨哲

陕西省教育厅

2016/2/2

19

人文关照、应用对接、多元评价的大学语文教学改革与实践

高等教育教学成果二等奖

史丰

陕西省人民政府

2018/2/15

20

理论引领 课堂明道 实践砺行 文化浸润 管理协同的 “五位一体”思政教育新模式

高等教育教学成果一等奖

王国良等

陕西省人民政府

2020/12/18

21

全覆盖、多路径、个性化的汉语言文学专业写作能力培养探索与实践

高等教育教学成果二等奖

戴承元等

陕西省人民政府

2020/12/18

22

聚焦核心素养的“四培育四活动三结合”小学德育模式构建与实践

基础教育成果奖二等奖

李朴等

陕西省教育厅

2020/3/17